全文小结：
- 1、语言学词汇
- 2、competence常见搭配
- 3、competence和performance是谁提出来的
- 4、英语语言学的competence与performance的区别
- 5、...的区别是什么?Competence和Langue呢?英语语言学选择题如下。_百度...
语言学词汇
1、comparative linguistics 比较语言学。比较语言学，把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、符号、词汇、语法上的异同与对应关系的一门学科。
2、斯瓦迪士核心词列表(Swadesh list)，是由美国语言学家莫里斯斯瓦迪士(Morris Swadesh)在1940年代到1950年代提出的一个列表。
3、要分析该词，首先要根据词汇学原理，运用构词分析法（morphology analysis）对该词做整体的分析。其次，首先弄懂个词素概念。词素亦称morpheme，词素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。
competence常见搭配
competent的名词：competence.短语搭配：core competence 核心竞争力；核心能力。language competence 语言能力；语言表达能力。social competence 社会能力；社会语言能力。sociolinguistic competence 社会语言能力；社会语言学能力。
talent着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能，但语意比genius弱。competence正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水平，达到胜任某项工作等的要求。
词汇搭配：interpersonal intelligence 人际沟通智慧。interpersonal attraction 人际吸引。interpersonal interaction 人际相互作用。interpersonal distance 人际距离。interpersonal competence 人际能力。interpersonal relation 人际关系。
competence和performance是谁提出来的
Parole ：言语是具体的，随着说话人的不同而改变的。即“某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语，这是随时间和地点变化的一个动态的实体。
能力(competence)一词首次是由乔姆斯基(Chomsky，1965：3-4)在语言研究中与表现(performance)一起提出来的。
分别是knowledge，competence，performance，action。米勒金字塔原理认为临床能力的培养需要循序渐进，强调最终应用于临床工作中的实际表现，因此每一层能力的培养都是为第四层铺垫。
乔姆斯基（Chomsky 1965， 1968）的语言运用（performance）与语言能力（competence）。这些对立都是语言学方法论方面的考虑，同语言的形成或者语言的本质无关。
英语语言学的competence与performance的区别
competence grammar 的话指的是一个speaker的整个运用语法的能力，比如他/她会多少语法规则，对这些规则掌握的如何。
意大利的语言学家Mauro曾言，达尔文把科学的态度描绘成怀疑主义和大胆设想的一种适度的结合：每一个论点，哪怕是人们最能够接受的，也还是当作一个假设来看待。
”该理论与美国语言学家N. Chomsky于1965年提出的Competence(语用能力)vs. Performance(语言运用)相似。
Performance：一个人真正运用语言时的表现。competencegrammar的话指的是一个speaker的整个运艾弗拉姆·诺姆·乔姆斯基（AvramNoamChomsky，1928年12月7日—），美国哲学家。是麻省理工学院语言学的荣誉退休教授。
performance既可做可数名词，又可做不可数名词。当performance翻译为演出，表演，表现，行为，成就的时候，是可数名词。当performance翻译为履行，执行，性能，工作情况的时候，是不可数名词。
两人只在把语言分成两类这点上有可以比较的地方，索绪尔分成parole和langue，乔姆斯基分成language competence 和language performance。有一定差异，从字面就可以看出来。
...的区别是什么?Competence和Langue呢?英语语言学选择题如下。_百度...
1、意思不同，competence是能力的意思，而performance是表现的意思。Competence是名词，作名词时意为“能力，胜任；权限；作证能力；足以过舒适生活的收入”。Performance也是名词，意思是“性能；绩效；表演；执行；表现”。
2、差异在于索绪尔的这对概念侧重于社会现象，乔姆斯基则侧重于心智现象。费尔迪南·德·索绪尔1857年，出生于瑞士日内瓦的一个学者世家，祖籍法国。他的家族中多自然科学家，有自然科学研究的传统。
3、前者倾向于本身拥有的能力 后者倾向欲具备的资格，比如法律上作证的能力资格 人们可以研究每个收留的文化发展跨文化能力，如临界和反思性思维和知识的灵活性。
4、Langue ：语言是抽象的，稳定的。即“所有（语言使用）使用个体头脑中存储的词语——形象之总和。”Parole ：言语是具体的，随着说话人的不同而改变的。