全文小结：
乔治米勒的临床能力金字塔包含哪四层,从塔底到塔尖排序
1、第三层次和第四层次之间。对护士的临床能力评价属于米勒金字塔的第三层次和第四层次之间，是一种客观可靠的临床能力的评价手段和训练方法。Miller金字塔理论模型由美国医学教育家米勒教授提出。
2、为了理解什么下啊上啊、纵向啊横向啊，你的脑子里要先有一个金字塔模型，那么塔尖就叫上，底下这个塔座，就叫下。
3、应用能力。模拟操作(simulate)：指通过调用系统API mouseevent等实现鼠标操作，运行过程中会实际移动光标，其中米勒金字塔的能力中模拟操作属于应用能力层次。应用能力是指根据自己掌握的知识和生活经验对事物的处理能力。
4、美媒就NBA历史3分能力排成金字塔：科比、哈登才第4档，塔尖仅有1人。
5、在每组中，根据各个问题具有该特性的程度高低排序：先强后弱，先重要后次要。 理顺逻辑 有了层次之后，我们看到金字塔结构中的所有思想以3种方式互相关联：向上、向下和横向。
6、金字塔原理的塔尖就是一个中心论点，而它的下一级由支撑这个中心论点的三至七个论据组成。同时，下一级的论据本身也可以是论点，再被下一级的三至七个论据支持。以此类推，若被画在纸上，形状就像是一座金字塔。
英语语言学知识点
1、英语语法知识：It be time +（that）从句 在英语里，“It be time +（that）从句”是一个较为常用的句型，它表示“该做……的时候了”的意思。
2、英语语言学中有这样一个知识点 THEMATIC PROGRESSION是什么意思 主位推进模式 的意思 “主位推进”概念是捷克语言学家Frantisek Danes 1974年提出的，用于解释语篇各小句之间的关系。
3、专业知识 英美文学、翻译学、语言学、英语史、英语国家概况等，属于英语专业的专业知识。英语专业的专业性就体现在这类型的课程中，是区分英语专业和非英语专业的标志。
4、替你找了两篇 1）关于《语言学概论》的一点学习心得 《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。
5、主位推进模式 的意思 “主位推进”概念是捷克语言学家Frantisek Danes 1974年提出的，用于解释语篇各小句之间的关系。
资质的概念是由什么心理学家提出的?
1、管理学家路桑斯教授敏锐地捕捉到心理学的这一进步，创造性地将积极心理学的思想延展到人力资源管理与组织行为学领域，并进一步提出“心理资本”这一概念，旨在从根本上打造人的竞争优势。
2、高斯s智商198。高斯，全名约翰卡尔弗里德里希高斯，是德国著名的数学家、物理学家、天文学家、测地线学家，现代数学的奠基人之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，享有数学王子的称号。
3、哲学心理学家始祖———苏格拉底，主张“精神助产术”；他的徒弟柏拉图，提出“精神和欲望——两头马车”的理念；他的徒孙亚里士多德，主张通过观察归纳出知识。
4、艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850-1909），德国实验心理学家。1850年1月24日生于波恩附近的巴门，1909年2月26日卒于哈雷。
5、MBTI是一份性格自测问卷，由美国心理学家凯瑟琳 ·库克·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯，根据瑞士著名的心理分析学家卡尔·G·荣格的心理类型理论，以及她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。